導(dǎo)語：《七月(馬思純 飾)與安生(沈月 飾)》安生主角光環(huán)暗淡，家明(李程彬 飾)九月(梁靖康 飾)與安生感情線牽強(qiáng)

　　劇版的《七月與安生》較之同名的影版作品來說，有更充分的時(shí)空來表現(xiàn)男主女主之間的友情及愛情線。但影版對(duì)故事情節(jié)的高度濃縮自有其好處，因?yàn)樗ㄟ^近似意象化的表現(xiàn)手法，為廣大觀眾留下了想象的空間，可以形成“一千個(gè)哈母雷特現(xiàn)象”；

　　而劇版則不然，它通過對(duì)人物形象的詳盡塑造，細(xì)節(jié)盡現(xiàn)之下，女主安生的主角光環(huán)有些大打折扣，安生的遭遇和經(jīng)歷，非但未彰顯出她的個(gè)人魅力，反倒讓人覺察出她性格缺陷中有自虐的成分，說其有些渣也并不過分。理由如下：

　　一、大鬧校園逼母現(xiàn)身，可同情卻不可看好

　　安生沒有一個(gè)完整的家庭，長期缺少母愛的關(guān)懷之現(xiàn)狀讓其性格扭曲。她為逼母現(xiàn)身而出下下之策，通過違反校規(guī)校紀(jì)這種自損形象的辦法來達(dá)到目的，以致班級(jí)中丟了班費(fèi)，同學(xué)們一致懷疑是她所為，她為此背了黑鍋。

　　雖說這一切有家庭背景的因素使然，雖說她后來改邪歸正了，但因?yàn)橛辛诉@樣的底子做“基因”，她的上進(jìn)心也好不到哪里去，她為七月犧牲高考，自有其不重視高考的成分在內(nèi)，她的心已經(jīng)野了。

　　二、為閨蜜犧牲高考，不值得同情

　　安生為了保證七月能夠安心參加高考，同樣作為高考考生的她，在自己人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，卻處心積慮的導(dǎo)演一場(chǎng)旨在安慰七月的善意的騙局！這個(gè)騙局還動(dòng)用了她當(dāng)時(shí)的準(zhǔn)男友資源阿潘(李逸男 飾)，整個(gè)過程還營造出了一種爭(zhēng)分奪秒，緊張兮兮的氛圍，比看諜戰(zhàn)劇還讓人揪心。最終安生取得了成功，但不幸的是，她也被無情的關(guān)在了高考考點(diǎn)的門外，

　　看似是閨蜜友情大于天，但這種有些故弄玄虛的“作”真有必要嗎？七月也是成年人了，她應(yīng)該有能力為自己的言行負(fù)責(zé)，安生繞了一個(gè)大圈子，如此費(fèi)心去設(shè)計(jì)一個(gè)看似天衣無縫的騙局，只能讓人從中感到她頑劣的劣根性，不會(huì)欣賞她的小聰明，激不起多少同情心。

　　三、幫助七月追求家明，成事不足，敗事有余

　　安生愛玩樂助的秉性，讓天真的七月把它當(dāng)做自己追求加家明“行動(dòng)方案”的策劃者兼執(zhí)行人?！?a target="_blank" href="/forum/34369.html" title="歡樂頌">歡樂頌》中的安迪說過，愛情的產(chǎn)生不外乎兩種情況，一是一見鐘情，一是日久生情。

　　七月愛上家明算是第1種情況，而安生和家明的暗戀屬于第2種情況，因?yàn)槠咴伦畛跻恢倍阍凇按蠛蠓健倍尠采凇扒熬€”代勞，實(shí)際接觸的是安生和家明，兩人由此擦出愛情的火花也在情理之中。

　　在這個(gè)三角戀問題上，安生表現(xiàn)的有點(diǎn)渣。明知自己和七月是閨蜜，而不能橫刀奪其所愛，卻偏偏當(dāng)斷不斷，夾在中間讓七月生疑；且時(shí)不時(shí)的冒出暗示自己愛家明的話語，讓家明也想入非非！安生真是以天下“不安生”為快也，

　　四、和阿潘在一起純屬自虐和墮落

　　明知阿潘是個(gè)人渣，卻仍和其數(shù)度糾纏在一起，當(dāng)斷不斷。一個(gè)堂堂的高中女生，又有繪畫的特長，想找一個(gè)臨時(shí)糊口的工作也沒那么難吧？她卻偏偏出入于那種魚龍混雜的娛樂場(chǎng)所。她的家庭雖不完整，她母親的收入?yún)s也不菲，她為什么不投奔母親找個(gè)正經(jīng)的工作？哪怕是啃老也比在夜店里混強(qiáng)吧，她有一種自虐的傾向。

　　九月曾話中有話的暗指“安生不算太漂亮”。《歡樂頌》中的樊勝美也曾提出人們擇偶的不二法則“人的潛意識(shí)中，始終是把顏值放在第1位的?！卑采佒挡徽純?yōu)勢(shì)，其他方面也無魅力可言，家明和九月到底愛她什么呢？九月搞 姐弟戀，家明在暗中吃醋，這樣的感情線太牽強(qiáng)，純粹是為了安生頭上的主角光環(huán)。